Download e-book for iPad: Armut und Gesundheit. Gesundheitsförderung bei sozial by Gunther Wilms

By Gunther Wilms

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, word: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg, 159 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Derzeit wächst eine erhebliche Zahl von Kindern in sozialer Benachteiligung und in Einkommensarmut auf. So betrug im Jahr 2003 bei Kindern unter sixteen Jahren das Risiko für Einkommensarmut 15 Prozent. Folglich conflict 2003 quick jedes siebte variety unter sixteen Jahren von Einkommensarmut bedroht. Zudem waren 1,1 Millionen Kinder unter 18 Jahren auf Sozialhilfe angewiesen. Damit bildeten sie unter den Sozialhilfebezieher/-innen die mit Abstand größte Gruppe. Einkommensarmut und soziale Benachteiligung stellen – wie im Laufe dieser Arbeit analysiert wird – Risiken für die Gesundheit des Einzelnen dar und insbesondere in der frühen Kindheit sozial benachteiligter und armer Kinder können gesundheitsgefährdende Lebensweisen entstehen und sich stabilisieren. Infolgedessen sind bei Kindern aus sozial benachteiligten Familien frühzeitige Interventionen durch Gesundheitsförderung dringend erforderlich.
Der Kindertagesstätte kommt für die Bildung und Erziehung von Kindern eine besondere
Bedeutung zu. So stellt Renate Zimmer fest, dass heute an keine Bildungsinstitution so hohe und so unterschiedliche Erwartungen gestellt werden wie an die Kindertagesstätte:
Ein Ort des Ausgleichs sozialer Benachteiligung solle sie sein, der allseitigen Förderung
der Persönlichkeitsentwicklung der Kinder, der Integration sinnlicher Erfahrungen und der Ergänzung elterlicher Erziehung. Tatsächlich bietet die Kindertagesstätte, in der Kinder aus allen sozialen Schichten vom vollendeten dritten Lebensjahr bis zum Schuleintritt gebildet und erzogen werden, die probability, frühzeitige und altersgerechte Maßnahmen der Gesundheitsförderung und damit eine Stärkung der Gesundheitsressourcen zu realisieren.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, notice: 2,0, Universität Mannheim, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Im Zeitalter von Programmen zur globalen Schülerbeurteilung wie TIMSS (Trends in arithmetic and technological know-how research) und PISA (Programme for overseas pupil Assessment), wachsen die Anforderungen an das Bildungssystem immer rascher.

Download e-book for kindle: Hausaufgaben als Belastung für den Schüler?! (German by Alida Ziehm

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, word: 2,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, summary: Hausaufgaben haben eine sehr lange culture. Deshalb werden sie bis heute weitestgehend als unterrichtsmethodisches device benutzt. Jedoch ist dieser erzieherische Wert der Hausaufgaben seit Mitte des letzten Jahrhunderts heftig umstritten.

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Responsibility in schooling discusses the controversy surrounding the responsibility of academics and questions the accountability that folks, different teams or even childrens themselves have for his or her adventure in class. during this e-book, Robert Wagner examines the assumptions underlying criticisms of significant associations for his or her loss of awareness to the moral and functional ramifications in their guidelines.

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